О музее

О музее «Рукотворное чудо»

Проблема патриотического воспитания детей одна из наиболее актуальных. А патриотизм маленького ребенка выражается в его потребности участвовать во всех делах на благо окружающих людей, представителей живой природы, а также в наличии у него таких качеств, как сострадание, сочувствие, чувство собственного достоинства и осоз­нание себя частью окружающего мира.

Цели и задачи

С целью воспитания патриотизма и любви к родному краю в 2007 году был создан музей «Рукотворное чудо» (экспонаты стали собираться еще с начала 2000 года). В основе его деятельности лежит развитие интереса к русским традициям и промыслам, бережному отношению к культуре народа. На занятиях в музее дошкольники знакомятся с особым самобытным миром путем его действенного познания. Многие предметы музея используются на занятиях с детьми в группах.

Содержание и формы работы

Работа музея дошкольного отделении имеет свои особенности. В классических музеях трогать, как правило, ничего нельзя, а вот в нашем не только можно, но и нужно! Кроме того, ребенок часто является лишь пассивным созерцателем, а у нас он соавтор и творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка, ведь наш музей - результат совместной работы воспитателя, детей и их семей. Стенды постоянно пополняются новыми экспонатами: детскими работами, выполненными совместно со взрослыми. Наши педагоги активно разрабатывают интересные формы работы с детьми. Система заданий, игр и упражнений помогает подготовить ребенка к восприятию экспонатов художественного музея, познакомить с основами языка изобразительного искусства, научить создавать выразительные и интересные образы. Опыт показывает, что происходящие сегодня события через сравнительно короткое время начинают стираться из памяти. Исчезают и источники, связанные с этими событиями. Долг музея «Рукотворное чудо» – не только постараться сохранить для будущих поколений все ценное и достойное, как в материальном, так и в нравственном плане, но и зафиксировать сегодняшние события и явления «по горячим следам», ведь если этого не делать, то позже их изучение потребует много сил и времени. Таким образом, фиксация происходящих событий и явлений является актуальной задачей нашего музея. Фото и видеосъемка, пополнение фондов: всё это являлось и является сейчас важным средством документирования истории, поэтому актив музея проводит следующую работу:

  • изучает литературно-исторические источники, соответствующие профилю музея;
  • систематически пополняет фонды путём активного поиска, используя различные формы поисковой работы (привлечение родителей воспитанников дошкольного учреждения);
  • обеспечивает сохранность музейных предметов;
  • создаёт и обновляет экспозиции, стационарные и передвижные выставки;
  • проводит экскурсионную работу для воспитанников дошкольного образовательного учреждения, их родителей, педагогов;
  • оказывает содействие в использовании экспонатов и фондов музея в воспитательно-образовательном процессе дошкольного отделения и школьных зданий.

Экспозиция музея «Рукотворное чудо» расположена в двух залах. В первом находится основная часть музея, во втором - её продолжение и зона для проведения уроков и творческих занятий.

1. Цели музея

  • Сохранение традиций ремесел, ознакомление с ними дошкольников и младших школьников;
  • Воспитание патриотизма и гражданской ответственности;
  • Создание условий для развития личности в процессе коллективной творческой деятельности средствами музейной педагогики;
  • Формирование у детей познавательных интересов в области художественно-прикладной деятельности, приобщение к народному творчеству;
  • Вовлечение коллектива «начальной школы - детский сад» в совместную деятельность по привлечению детей к изучению традиций русского народа и устного народного творчества.

2. Задачи музея-мастерской

  • Познакомить детей с многообразием народных ремесел;
  • Развивать творческие умения и кругозор;
  • Способствовать развитию нравственной личности, социальной активности;
  • Использовать коллекцию музея для проведения уроков и во внеурочной деятельности;
  • По возможности широко и полно представить прикладное искусство народов России.

3. Направления деятельности

  • Поисковая. Комплектования музея;
  • Экскурсионно-просветительская. Организация, разработка и проведение экскурсий, лекций, выставок, конкурсов и праздников;
  • Творческая мастерская. Изготовление экспонатов для музея, для оформления классов и групп;
  • Рекламная. Презентация музея, связи с общественностью.

4. Основная идея композиции

Показать коллекцию декоративно-прикладного искусства, ее воспитательное значение и познавательное воздействие на гармоническое развитие личности дошкольника.

5. Построение композиции

Первый раздел - изделия из дерева

Второй раздел - изделия из глины

Третий раздел - изделия из фарфора и фаянса

Четвертый раздел - изделия из металла

Пятый раздел - художественный текстиль, кружевоплетение

Шестой раздел - лаковые миниатюры

Седьмой раздел - стенд «Промыслы земли российской»

Восьмой раздел - «Наш вернисаж»

Девятый раздел - «Предметы старины глубокой» (уголок крестьянской избы)

6. Перспективные планы развития музея «Рукотворное чудо»

1. Экскурсии, просветительская работа.

2. Театрализованные досуги.

3. Мастер-классы, семинары.

4. Обмен опытом.

5. Взаимодействие с родителями по привлечению к работе музея.

6. Пополнение музея экспонатами по соответствующей тематике.

7. Составление виртуального альбома музея и каталога экспонатов.

8. Подбор мультимедийных программ для детей, созданных многими музеями России, художественной литературы, детских художественных фильмов, научно-познавательных фильмов;

9. Индивидуальная работа с детьми по изготовлению тряпичной куклы.

10. Индивидуальная работа с детьми по росписи деревянных предметов быта и матрешек.

11. Руководство работой по созданию мини-музея в группах.